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█ 范光照教授笑談求學經歷及專業的學術領域 |
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范光照教授的父親自小失學,小學畢業後即北上謀職,不過,他勤奮向學,在台灣銀行工作期間靠著自修,由工友職經考試而成正式行員,他的父親因此對家中四個孩子的讀書管教特別嚴格,四個孩子中尤以長兄與排行老二的范光照教授受父親管教最多,不過,若論讀書,只有范教授遺傳了父親的好學不倦,一路以來將熬夜苦讀、升學考試當成生活的重心而不以為苦。
苦讀出身 天寒地凍熬出頭
回顧以往的求學階段,范教授說自初中開始,家裡就分租給師大、政大的大學生們,常看到理工科系的學生夜半苦讀,挑燈夜戰,此時家裡的讀書風氣對幼年時期的范教授影響深遠,面對一些數理方面的解題困難,也能就近得到一些免費的家教指導,後來高中聯考時能夠順利進入第一志願建國中學,這些來來往往的大學生們可說功不可沒。
大學進入台大機械系是范教授的第三志願,理工科的大學生活並不輕鬆,范教授回憶起當年還要拉計算尺,每次作業及考試時碰到三角函數的計算,同學們把計算尺拉得滿頭大汗,這是現在年輕一輩的學生用工程計算機、電腦等方便先進的設備所無法想像的。在美國紐約州立大學水牛分校的過程也是一段艱苦的過程,主要是因為氣候上的嚴峻不適應,水牛城從十月份開始就進入天寒地凍,冬季天冷一直要持續到隔年四月才會結束,即使在學校已宣布停課的大風雪天,范教授為了到電腦中心或圖書館找資料仍要到校,往往得要手腳並用才能撥出雪道,跨步向前。等到春神來了,卻又是另一個考驗,化雪後的路上又溼又滑,走起路來總是邊走邊摔,可想見為何范教授發誓以後絕非必要絕不再回水牛城的心情。
英國教授 言教身教影響深
范教授說自己一直到唸博士時,才確定自己的研究方向和志趣。一九七八年范教授回在台大任教,期間順利申請到國科會補助,前往以工具機研究聞名世界的英國曼徹斯特大學攻讀博士學位,剛報到時,即為其機械系工具機組的實驗室大為驚嘆,其研究工廠各種工具機應有盡有,各類技術人員陣容完整,教授群涵蓋各個製造領域,范教授到了這裡,簡直如魚得水,也讓他的學術生涯步入另一座高峰。跟著指導教授Dr. Burdekin三年時間,更是獲益良多,因為Dr. Burdekin與工業界關係良好,修業期間便跟著他跑了全 英國十幾家工廠,將在學校裡發展出的雷射量測技術到各地去實作測試,因此也學到了他的工業應用方法,這位優雅的正統英國學者帶給范教授的影響,成為日後范教授教學及與國內工業界關係保持密切良好的重要原因。
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櫃子裡滿滿的獎牌都是范教授個人與團隊多年耕耘的傑出成就 |
研究投入 產學兩界均肯定
范教授所鑽研的精密量測領域,是為因應現今工業化技術進入高精密機械技術,甚至是超高精密機械技術,由於不論奈米測量、操控或加工,都需要高精度的奈米定位平台,然而市面上具奈米等級平台往往動輒上千萬元的價位,由范教授領軍的研究團隊多年來持續研發,以阿貝原理(Abbé principle)為基礎研發出零阿貝誤差之共平面平台,量測方面並以自行研發之偏極化干涉儀(Polarizing Michelson interferometer)發展一具奈米精度之接觸式探頭,並與SIOS公司開發的奈米三次元量測儀(NMM)進行校正確認量測精度可達奈米等級,此研製不論在學界或業界都受到高度關注與肯定。
 |
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范教授指導學生時求好心切,面對學生時立即收起笑容,真的很不一樣 |
范教授嚴以律己,獲奬無數,他投入的程度可謂廢寢忘食,他對待學生也絲亳不馬虎,他希望學生能專心在研究工作,因此,不僅在專業領域上要求,在生活上他也嚴格要求學生不得染髮、不得奇裝異服,看著他指導學生時,專注不苟言笑的神情,就能體會他說「老師要比學生認真」的用心良苦了。對學生要求,是要喜歡動手、喜歡動腦筋,進入他的實驗室能獲得全方位的的訓練,無論光、電、機、軟體和寫程式,缺一不可,因此自他實驗室「出品」的學生,可是業界的搶手貨呢!他形容研究工作本身就是一種改革和挑戰,他樂於享受那種一直想、一直想,想破頭,直到突然想通了,靈光乍現豁然開朗的那種成就感,說到這兒,我彷彿見到教授眼裡閃爍著光芒。
準備退休 開創人生另高峰
我還請教授介紹他的實驗室,他除了帶我看馳名中外的微型三維座標測量儀外,走下旋轉梯,他還特別介紹,這可是在機械系裡唯一在實驗室裡有旋轉梯的哦!原來這是他在建造之初就特地要求的梯子,這間量身訂製的實驗室,陪伴著范教授及他的研究團隊多少個晨昏夜晚,可以想見當年他與學生一起吃泡麵、一起睡在實驗室的光景,許多專利、奬項及傑出的貢獻都來自這些為學術與理想努力不懈的團隊。
其實在採訪之初,范教授就告訴我,「我要退休了!」著實令我震驚了三秒鐘,范教授說退休的計畫早就開始準備了,所以「現在很多東西都開始『收』了!」,「收?會不會太早了啊?」也許是范教授看見我眼裡的許多問號和心中的疑惑,他接著解釋,「收,就是要『商品化』了,」不再接新的研究的計畫,也減少每年指導的學生人數,慢慢的移交出去。不過,范教授退休後的規劃可不是什麼遊山玩水、環遊世界的,而是轉換跑道到產業界持續開發新產品,我覺得他還不算是真正的退休,而是準備開創另一段黃金歲月呢! |