█ 賀陳弘副主委憶起在德國的求學生活，許多美好的回憶彷彿歷歷在目

於二○一二年二月甫上任的國科會副主委賀陳弘，在這之前他一直在清華大學任教，曾任清大學務長和工學院院長。首先請賀陳副主委與我們分享他的學生時代，他回憶當時大環境所面臨的中美斷交、退出聯合國等社會心理挫折，中西文化論戰、社會底層鄉土文學的萌發與激盪，讓大學生開始思考自己能做些什麼？一些大學生們於是從社會服務的理念切入，深入偏鄉，包括山服社、慈幼社及校友會等，利用寒暑假組隊到山地或國中小學服務。賀陳副主委是其中一員，他說自己「很認真」，大一、大二的重點可說都在社會服務社團，以致有二門課補考，不過，也有「很認真」讀書拿到一門課全班最高分的紀錄。他說，唸工程的人不一定要天才，但是需要能夠按部就班努力，就一定能看見成果。

█擔任國科會副主委，賀陳弘副主委面臨著更多嚴峻的考驗

賀陳副主委排行老么，問他是不是最得父親疼愛？他笑得靦腆，沒有正面答覆。不過，他所受父親的深遠影響卻是毋庸置疑。小時候賀陳弘的父親是成大建築系的教授，家裡的客廳也是學校教室的延伸，父親經常與學生們在家裡的客廳高談西方建築思想、建築史，欣賞一張張幻燈片勾勒出歐洲雋永的歷史建築，由於從小對歐洲事務的耳濡目染，因此賀陳副主委在台大畢業後，遠赴當時台灣很少人去，留學生只有五、六人的德國Aachen工業大學，一方面是為了追尋探索西方科學的源頭，想要親身造訪歐洲，一方面也因為德國所有大學免學費的吸引。抵達德國的第一天，漫步在中世紀石板路上，望著教堂尖塔聆聽鐘聲的感觸，三十年後仍然鮮明如昨天。

電影放映　建立溝通平台
由於在大四下學期時才決定到德國，短暫在台修習德文的程度十分不足，使他初到德國連火車時刻表都看不懂，不過，融入當地生活，語言卻是第一步。先到海德堡唸半年德文之後，就進入Aachen工業大學。賀陳副主委在德國唸書期間，感受到歐洲社會「全面性的進步」，歐洲人對生活、環境、家庭、工作的態度，也深深影響至今。此外，在研究室打工的經驗，不僅見識了德國人嚴謹、注重細節的一面，中國人說的「工欲善其事必先利其器」的精神，也在德國得到最佳的印證與體現，能夠把一件事做好，是有方法步驟的。另外一件插曲是，學生時代的賀陳弘向學校借了大禮堂播放台灣電影，每人收一馬克當作入場費，以解台灣同學思鄉之情，並且籌措活動經費；結果卻是吸引了當時大陸學生有一、兩百人來看電影，相對於台灣留學生在Aachen只有五、六名的懸殊人數，整場電影欣賞會幾乎是大陸留學生包場似的，幾場下來，因此而遭到教育部「關切」，是否與大陸留學生「過從甚密」！不過，藉由台灣電影的欣賞，倒是開啟了一扇大陸留學生認識台灣的窗，讓自由的空氣在大禮堂中蔓延。

█ 賀陳弘副主委提醒在學的學弟妹，一定要「認真」，「誰先從地上爬起來就贏了。」

比較過去在清大動力機械系任教時的賀陳弘教授可以獨善其身，現在的國科會賀陳副主委承擔的責任與負責的面向則要複雜許多，尤其是國科會三大任務之一的發展科學工業園區是最受囑目，也是攻佔媒體版面較多的關注焦點。賀陳副主委督導相關園區工作並且兼國科會發言人的職務，自然要面對媒體聯絡以及來自各方的衝突意見與壓力。在中科二林園區開發案的社會爭議中，他期待雙方多一點對話和溝通，取得平衡點，而非沒有交集的互相喊話各自表態。國科會試著建立溝通平台，不過仍是需要雙方打開傾聽的耳朵。

學生認真　大學多元創新
至於人才培育的工作，是賀陳副主委一直以來持續關注及身體力行的，他強調創造多元化人才，典範轉移的必要，台灣已經不能再用過去規格化的教材、規格化的師資、規格化的人才篩選方式，面對全球化的競爭，隨競爭環境的變化，人才培育決勝的方式自然也跟著隨之變化。他坦言，現在的大學生很可憐，求學路上一路的補習和考試，好不容易進了大學，多數人只想喘一喘，先躺下來休息，體會生活。他形容那是「補課」的過程，因為過去為了升學忽略了太多探索及嘗試的機會，面對人生尚未完成的功課自然得要補學分，但也有人重心失衡，完全荒廢了課業。他鼓勵在學的學弟妹，就是「要認真」，認真社團、認真讀書，要能自我要求，認真做每一件事，大道小道都有可觀，那都是學習，都是教育；他笑稱「誰先從地上爬起來就贏了。」

對母校台大，賀陳副主委也有些建言，對於學生如果有主動探索的學習動機，學校是否能相對提供足夠的條件來鼓勵支持？尤其身為國內第一流的學府，學校追求教育理想的空間比別校大得多，便不該自限於用傳統方式來篩選學生和教育學生。對於弱勢學生提供機會，也該做得更多些。他舉美國史丹佛大學為例，入學學生中有七分之一是來自家中三代都沒上過大學的家庭；而哈佛大學每兩年會保留一個名額給南太平洋小島的學生，即便如此，學校的成就與地位並不會因此下降。大學的選才應該多元化，來自不同社經地位的學生才能夠激盪出不同的火花，彼此教育，開展心胸與見解，「如果大多數學生都來自相同高中，同質性太高，大學將會是高中的延長，其實不利於學生出現大尺度創新以及大學的卓越發展。」賀陳副主委語重心長地說。